Текст: Андрей Климов
Немногие учителя в полной мере осознают колоссальную разницу в уровнях абстрактного мышления между учениками своего класса. Еще меньше тех, кто учитывает эту разницу в своей работе. Между тем, если ребенку пока не дается математика, вполне вероятно, он еще просто не созрел для нее.
( Дайте детям как можно больше возможностей моделировать отвлеченные идеи с помощью знакомых вещей.)
