Позитивное обучение: мозг в помощь

Текст: Яна Варлакова

Понимая то, как человеческий мозг работает на самом деле, и используя знания нейронауки с целью непосредственной выгоды для ребенка, мы можем положительно влиять на обучение и оптимально подготовить детей к встрече с их реальным будущим. Рассмотрим несколько важных факторов нейронауки, которые помогут работникам образования и родителям в процессе общения с ребенком.

( Мозг имеет довольно короткий диапазон внимания и нуждается в системном повторении и многоканальном обучении.)